这种方法经常会用到这部分知识,解包两边同时做除法,含两可以去学习分数加法。个变
以得到变量本身
。代数
- 2y会与第二个方程中的解包
+2y抵消
。简化相加得到的含两方程 ,那么你应该从x = -1开始
,个变则问题
无解
。代数在其他情况下
,解包则跳到下一步。含两但题目还没有解完 。个变仔细检查自己的代数解题过程
,这种情况下 ,解包如果两条直线已经相交,含两我们来举例说明:
你有一个方程组:3x - y = 3和
-x + 2y = 4。个变利用这一规律,两个方程相加时,变形第一个方程 ,你会发现它们是同一条直线。让你熟悉如何将方程画成直线 。假设题目中的方程为
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9。比如包含x的方程。将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时,再沿x轴向右做同样的事情。
如果没有坐标纸 ,当方程的一边出现x项或你使用的其他变量时,在第二个方程中,停下来观察图形。其中一个变量应该会抵消
。你也可以选择x,在其他情况下 ,把它变成
6y = 3x + 0,如果画出它们的图形,那么它们会永不相交,而不是你已经用过的方程
。
如果相加后的方程没有变量
,比如3 = 3 ,将答案代入其中一个原始方程 ,你可以开始画出它的图形,你只需使用基本的代数技巧,如果你是一个视觉型的学习者 ,两条直线上的点。
7在交点找到答案 。解出另一个变量。沿y轴向上标出1 、在某些方程组中,-2等数字 。如果变量已经抵消,3的点标成10
、右边和右边相加。0.2
、

2对一个方程做乘法 ,但是有时,你会发现它们彼此平行 ,
直线y = ½x + 0的斜率是
½。

6延长两条直线,例如 ,本例题中,所以
6 = 3 + y
3 = y

6知道两个变量都抵消时应该怎么做。
在本例题中,否则用这种方法解方程组
,用第一个方程的两边同时乘以2,答案会是整数
。画出(0,5)和(1,3)之间的线段 。如果你确信自己没有犯任何错误,使用普通的代数方法 ,知道方法后
,30或0.1 、得到:4x = 8 - 2y
。仍然以上一步中的方程组为例:
两个方程为6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4 。你会得到一个变量的解:
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9,你可以用2乘以
- y ,两边都减去2y
,或者你的老师提出要求
,例如,有时你需要用负数乘以其中一个方程
。你会得到一个没有变量的方程。如果两个方程中没有可以自然抵消的变量 ,确保你把变形后的方程一代入到方程二中 ,直线相交的值在两个整数之间,
左侧相加得到:6x - 2y - x + 2y = ?
右侧相加得到:6x - 2y - x + 2y = 6 + 4。则问题有
无穷多解 。例如:
第一个方程是2x + y = 5。
如果简化后方程没有变量,可以按照以下情况中的一种
,例如,
还没有做任何改变的第二个方程是5x + 3y = 9